‘皇冠新二官网’2013-2014学年学生工作总结表彰大会召开 7000余学生获奖励

本文摘要：我校2013-2014学年学生工作总结表彰大会12月3日下午在新的体育馆举办。

我校2013-2014学年学生工作总结表彰大会12月3日下午在新的体育馆举办。校党委书记封超年，校长曹福亮，校党委副书记、副校长赵茂程，副校长薛建辉、赵林、李萍萍、王培君、叶建仁，设奖单位嘉宾，学校各部门、各单位主要负责人，全体学工委委员，学生工作先进集体、先进个人代表、全体辅导员、受表彰的学生及学生代表近6000人参与了大会。

会议由副校长王浩主持人。今年，我校受到各类表扬奖励的学生约7000多人， 45家企业和个人在我校成立奖学金，参会校领导以及设奖单位嘉宾分别向受表彰的人员授予了得奖证书。　　赵茂程总结2013-2014学年学生工作并寄语全体学生。

他期望大学生，一是要爱护大学生活，教导较好的作息习惯和自学习惯；二是要具体目标，作好合理的人生规划；三是要崇尚人文，开阔视野，多读书、读书好书，培育独立思考的能力、自我教育的能力、与人恋情的能力等等，增进自己全面发展。　　过去一年，学校全面秉持党的十八大精神，密切环绕学校中心工作，坚决育人为本，竖立“全员育人、全程育人、全面育人”的理念，将教学、管理、服务有机融合，着力提升学生的综合素质，学生工作获得明显效益。

一是完备育人体系，为学生茁壮成才保驾护航。学校不断加强专业师资队伍、学工队伍以及后勤管理队伍的建设，着力完备三大育人体系：教师教书育人体系、学工队伍管理育人体系以及服务管理育人体系。

二是 侧重育人过程，大大唤起学生自我塑造成、寻求发展的动力。学校紧紧抓住招收宣传、年级管理、评奖评优、帮扶艰难、低收入创业等育人环节，精心安排，唤起学生自我塑造成、自我发展的心愿。今年学校调整专业结构，创意培育模式，生源质量比往年有了较小的提升；根据各年级学生身心发展的特点，按年级、分层次具体教育重点；采行各项有效地措施，营造了较好学风；充分发挥评优评奖的在育人过程中的引领和激励机制；针对家庭经济艰难学生，资助育人工作有效地积极开展；针对有心理后遗症和心理障碍的学生，不断加强心理健康教育工作。今年，学校专门正式成立了副处级政区的心理健康教育中心，专责全校心理健康教育工作。

学校创建了以低收入创业课程教学为核心，就业指导网络自学平台为载体、低收入创业指导活动为补足的全程化服务体系，推展构建高质量的低收入创业。三是遵循育人规律，营造较好育人氛围。学校坚决文化育人、环境育人、实践中育人，全方位、多途径为学生的全面发展创造条件。

大力打造出水杉校园文化品牌，营造绿色高雅的校园环境，建构大学生实践中服务平台。

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